“A primeira letra do nome próprio é sempre a mais reconhecida e escrita pelas crianças, antes das demais. Muitas chegam a estabelecer uma relação de identidade que, em geral, as faz chamá-la de minha letra. É sempre aquela que reconhecem mais depressa em diferentes textos, cartazes e outros”.
As turmas do 1° ano divertiram-se muito com a escrita das letras
na dinâmica da FARINHA, proposta pela Professora Andreza – um recurso didático
que trouxe muitas possibilidade na aquisição da escrita e leitura fonética.
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