Trabalhando com contagem por agrupamentos (10 em 10).
Não faz muito tempo, em certas regiões da África Ocidental, os pastores tinham um método bem prático para contar um rebanho: Faziam desfilar os animais uns atrás dos outros. Na passagem do primeiro enfiava-se uma concha num cordão branco, outra concha na passagem do segundo, e assim por diante... Na passagem do décimo animal, desfazia-se o cordão e enfiava-se uma concha no cordão azul associada ao grupo dessas dez conchas. Depois recomeçava-se a enfiar as conchas no cordão branco até a passagem do vigésimo animal, ocasião em que enfiava-se a uma segunda concha no cordão azul. Quando esse cordão azul continha, por sua vez, dez conchas, cem animais tendo sido contados, desfazia-se o colar dos grupos de dez e enfiava-se uma concha no cordão vermelho, representando dessa vez o grupo de cem."
Os alunos dos segundos anos vivenciaram a experiência dos pastores e aprenderam na prática conceitos básicos de unidade, dezena e centena.
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