Representação da sala de aula é um passo fundamental para a alfabetização cartográfica, organização de conceitos de lateralidade e raciocínio espacial das crianças. As turmas do 2°ano A e B receberam como missão da professora Amanda, desenvolver junto com suas famílias, maquetes de sua sala de aula - uma oportunidade de ampliar o desenvolvimento cognitivo de habilidades relacionadas à representação da realidade em diferentes perspectivas.
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